Langsung ke konten utama
Jika Itu Aku
       Angin berhembus dengan seksama, tersirat wajah ang berbinar- binar menikmati desirannya. setengah siang ini aku duduk di sini menikmati rasa yang ber aromakan kesepian. entah apa yang ku rasakan, tapi sepi selalu menghantuiku. Bulan pun telah berganti hari, rasa itu terus muncul tanpa tersadar usiaku tergerus dengan rasa sepi.
       Siang ini aku pergi ke perpustakaan, rencanaku membaca dan menyelesaikan tugas, tapi di tengah jalan aku bertemu temanyang lama tak pernah ku temui. aku menyapanya dan kami sedikit berbincang. namanya Naku, dia seorang lelaki yang usinya 30 tahun dan dia masih single. dia belum meliki wanita yang dia inginkan. Seleranya terlalu tinggi. Saat ini, kami berbincang tentang kegiatannya, dan dia menanyakan keadaanku serta kegiatanku. Karena waktu semakin siang dan aku masih ada kegiatan yang harus kulakukan, jadi aku minta pamit untuk segera bergegas ke perpustakaan.
         Suci aku biasa di panggil, usiaku 28 tahun dan aku single. aku sangat suka sekali dengan membaca di perpustakaan, selain itu aku suka sekali dengan memanah. aku mahasiswa semester  4 S1 Menejemen.
..................................................................................................................................................................
Nantikan kisah selanjutnya.....

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

BUCENG, NASI BIASA YANG TIDAK BIASA

“ BUCENG, NASI BIASA YANG TIDAK BIASA” Melestarikan budaya nenek moyang? Sebuah pertanyaan yang tidak setiap orang mampu untuk menyikapi dengan benar. Lestarikan budaya nenek moyang, nyengkuyung budaya Jawi. Berbagai tanda dan tanya bergejolak dalam hati saya ketika muncul kata “Bucengan”. Tidak setiap teman mahasiswa mampu menjawab pemahaman makna kata dan simbul kebermaknaannya, baik verbal maupun makna nonverbal. Bahkan mungkin jika saya juga menanyakan kepada masyarakat lokal tertentu, kenyataannya kebermaknaan bucengan ini tidak akan mendapatkan jawaban yang memuaskan. Di balik sesuatu yang maujud (nyata oleh mata) ada makna mendasar yang tersimpan dan memancarkan kekuatan batin berupa doa. Kembali terngiang dalam benak saya, pernyataan dari pembimbing akademis saya, Bapak Saptono Hadi, M.Pd. Selanjutnya, kembali sebuah pertanyaan yang ditujukan kepada saya, “Sudah berapa lama kamu mengenal tumpeng dan buceng? Berapa banyak variasi tumpeng dan buceng yang pernah k...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Toksic

Tiba-tiba ada telp masuk menanyakan kabar. Ternyata sahabat lama, kita hanya berbincang beberapa kata.  8 tahun kita berteman baik, tapi akhir-akhir ini saat saya sudah gak mampu bertahan dengan pembicaraan yang keluar dari orang-orang toxic, yang membuat saya depresi berat. Tak ada yang bisa diajak bicara, cuma Tuhan dan saya. Ternyata masih belum mampu menyembuhkan tusukan itu. 👩🏻‍🦰" Kamu selalu menampung cerita masalah orang disekelilingmu, tapi kamu hancur." 🧕"Setiap orang memiliki masalah sendiri-sendiri setidaknya bisa mengurangi beban mereka." 👩🏻‍🦰"Terus beban kamu?" "Tuhan selalu tau kpan kita kuat dan kapan kita rapuh. Kalau pasangan kita tak bisa menampung keluh, ya berarti Tuhan mau saya lebih kuat. Dan saya harus berusaha mengolah masalahku sendiri tanpa orang lain. Berusaha untuk tidak merepotkan siapapun, hidup ya begini, kalau gak bisa berkeluh kepada manusia ya berkeluhnya sama Tuhan." 👩🏻‍🦰 "jangan sok kuat, ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KEGIATAN PENGAJARAN MENULIS PADA ANAK DISLEKSIA DALAM (KAJIAN PSIKOLINGUISTIK)

   ALFIN LULUK KAMALIA  PROF. DR. SUSILO, S.Pd., M.Pd   Kemampuan bahasa merupakan prasyarat untuk memnuhi kebutuhan manusia sebagai makhluk sosial. Dewasa ini kita sering melihat anak-anak mengalami kesulitan belajar. Realitas di lapangan, kesulitan tidak hanya dialami oleh siswa berkemampan rendah saja, akan tetapi juga dialami oleh siswa yang berkemampuan tinggi. Selain itu, kesulitan belajar disebabkan oleh faktor-faktor tertentu yang menghambat tercapainya kinerja akademik sesuai dengan harapan. Kemampuan berbahasa anak dapat ditunjang oleh berbagai macam faktor. Faktor-faktor tersebut yang paling dominan mempengaruhi kemampuan berbahasa anak adalah faktor kesehatan. Faktor kesehatan dalam hal ini khususnya adalah kesehatan otak. Apabila seorang mengalami gangguan atau penyakit maka dapat dipastikan kemampuan dalam berbahasa juga akan menurun dan bahkan tidak mampu menguasai bahasa sama sekali. Bentuk dari gangguan dalam kemampuan memperoleh serta mempro...
1 komentar
Baca selengkapnya